为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，5月22日上午，学校举办2024年辅导员素质能力提升培训开班式暨“思想理论教育与价值引领”专题培训。开云网页版登录入口原党委书记、河海大学教授王济干受邀作专题报告。活动由校党委常委、副校长胡爱祥主持，党委学生工作部、党委研究生工作部、团委全体人员，各学院分管学生工作领导、全体辅导员参加。
胡爱祥介绍了学校2024年专职辅导员素质能力提升实施方案。他指出，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，必须加强学习培训、工作交流，才能不断提升自身专业和实践能力，更好地适应新时代辅导员工作要求，真正成长为全员育人的主导者、全程育人的统筹者、全方位育人的串联者。
王济干作题为“主业，主题，主导——如何培养心目中的合格人才”的专题报告。他从合格人才的表述、素质教育的实践、实践绩效的衡量三个角度展开讲述，重点介绍了“1621”素质培养模式。他表示，学生工作要把方向、补短板、铸船魂，把好人才培养方向，弥补学生素质短板，将爱国、立德注入学生心灵，从而培养“政治过硬、素质全面、扎根行业”的高素质人才。
本次专题报告是2024年度学校专职辅导员素质能力提升计划的首场培训。今年，党委学生工作部将采取理论与实践相结合的培训方式，以第五届辅导员素质能力大赛、第十一届辅导员工作论坛为依托，通过自学理论、以会代训、集中培训、以赛促学、团队组建、调研交流等形式开展专职辅导员系列培训。自学理论环节，组织全体辅导员认真学习学校和上级教育主管部门关于学生教育管理的政策文件。以会代训环节，进一步完善学生工作例会制度和学院辅导员工作例会制度，强化对辅导员日常工作的督查与指导；进一步完善主题班会制度，每月组织召开一次主题班会，通过主题宣讲、交流讨论、情景再现等形式，寓教于乐，不断丰富班会内涵。集中培训环节，围绕辅导员主责主业，组织开展六大专题专家报告，并分批、分主题选送优秀辅导员外出参加专项研修。以赛促学环节，组织开展第五届辅导员素质能力大赛。团队组建环节，以辅导员工作室创建为牵引，完善《开云网页版登录入口辅导员工作室建设管理办法》，将科学研究与工作实践结合起来，推动辅导员工作室成员工作研究上多出成果、日常工作上多出业绩。调研交流环节，组织开展第十一届辅导员工作论坛，使辅导员工作实现“从实践上升到理论、再由理论反向指导实践”的良性循环。
（撰稿：黄洁 张玲玲 初审：罗文 二审：夏志平 三审：张强 编辑：罗文）
